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李书恒

个人信息

姓名: 李书恒

学历:博士

职称: 教授

邮箱:lish@nwu.edu.cn

个人简介

李书恒,教授,博士,副经理。2002年获南京大学城市与资源学系资源环境与城乡规划专业学士学位,并于同年免试攻读南京大学地理与海洋科学学院自然地理学专业硕士学位,2004年获准提前攻读博士学位,2008年获南京大学地理与海洋科学学院自然地理学专业博士学位,其中2007年8月至2008年5月,作为联合培养博士生赴加拿大滑铁卢大学(University of Waterloo)环境学院地理系学习。2008年10月受聘于tyc8722太阳集团城环境科学系讲师岗位,2012年5月晋升副教授。2016年10月至2017年11月在加州大学洛杉矶分校(UCLA)地理系交流访问。研究方向为环境变化。

主讲课程有:自然地理学、自然资源学以及地理学思想与研究方法等。

主要课题

主持国家自然科学基金项目“高邮湖沉积记录的环境演变与人类活动和大运河变迁的关系”(2010-2012年)项目批准号40901101

主持陕西省自然科学基金项目“太白山林线树种年轮指数与气候变化响应的时空差异性研究”(2015-2016年)项目批准号2014JQ5172

主持黄土与第四纪地质国家重点实验室开放基金项目“基于生理模型的太白红杉树轮生长对气候变化的空间响应”(2017-2018年)项目批准号SKLLQG1611

参加国家林业公益行业专项项目“秦岭天然林对气候变化的时空响应及管理对策”(2013-2017年)项目批准号201304309

参与国家自然科学基金项目“典型物理化学作用下河床渗透系数变化机理研究”(2011-2013年)项目批准号51079123

参加国家自然科学基金项目(青年项目)“黄土高原小流域侵蚀沟道网络的空间频谱分析”(2012-2014)项目批准号41101264

参加国家自然科学基金项目(青年项目)“丹江上游紫荆遗址古文化层碳酸盐碳同位素负异常的成因探讨”(2013-2015)项目批准号41203003

2007年10-12月参与加拿大滑铁卢大学地理系和皇后大学(Queen’s University)地理系联合开展的 Oak Ridge Moraine 遗产保护区地貌调查项目。

2005年7月至2007年8月参加中加合作CIDA“海南东部铜鼓岭环境项目”。

2004年10月至2007年8月参加南京大学与中国南海研究院联合项目“数字南海”。

主要成果

Li Shuheng, Guo Wei, Yin Yong, Jin Xinyue, Tang Wei. Environmental changes inferred from lacustrine sediments and historical literature: A record from Gaoyou Lake, eastern China. Quaternary International. 2015, 380-381: 350-357

Li Shuheng, Guo Wei, Mitchell Bruce. Evaluation of water quality and management of Hongze Lake and Gaoyou Lake along the Grand Canal in Eastern China. Environmental Monitoring and Assessment. 2011,176: 373-384

Li Shuheng. The Grand Canal of China. Guest Statement in Environmental Change and Challenge (4nd edition), Philip Dearden and Bruce Mitchell (eds.), Oxford University Press, 2009, 429-442

Li Shuheng, Fu Guanghe, Guo Wei, He Huachun. Zhang Zhenke. Environmental changes during modern period from the record of Gaoyou Lake sediments, Jiangsu, China. Journal of Geographical Sciences,2007,17(1):62-72

Guo Wei, Ni Xiangnan, Jing Duanyang, Li Shuheng(通讯作者). Spatial-temporal patterns of vegetation dynamics and their relationships to climate variations in Qinghai Lake Basin using MODIS time-series data. Journal of Geographical Sciences. 2014,24(6):1009-1021

Guo Wei, Li Shuheng(通讯作者), Zhu Dakui. Modern geomorphological environment research during rapid urbanization in Shenzhen east coastal zone. Journal of Geographical Sciences,2011,21(2):372-384

Guo Wei, Li Shuheng(通讯作者), Mao Liang,Yin Yong, Zhu Dakui. The application of geographic information technology to coastal geomorphology. Acta Oceanologica Sinica. 2009, 28(5):49-57

侯丽,李书恒(通讯作者),陈兰,史阿荣,白红英,王俊. 近200年来秦岭2-4月历史气温重建与空间差异, 2017, 36(8):1428-1442

陈兰,李书恒(通讯作责),侯丽,史阿荣,白红英. 基于Vaganov-Shashkin模型的太白红杉径向生长对气候要素的响应. 应用生态学报, 2017, 28(8): 2470-2480.

高娜,李书恒(通讯作者),白红英,王俊. 秦岭牛背梁自然保护区巴山冷杉(Abies fargesii)树轮宽度对气候变化响应的分离效应. 生态学杂志,2016, 35(8): 2056-2065

李书恒,郭伟,殷勇. 高邮湖沉积物地球化学记录的环境变化及其对人类活动的响应. 海洋地质与第四纪地质. 2013,33(3): 143-150

李书恒, 郭伟. 京杭大运河的功能与苏北运河段的发展利用. 第四纪研究,2007,27(5) :861-869

李书恒,郭伟,施晓冬,朱大奎. 舟山群岛资源特点及其在长江三角洲中的地位和作用. 经济地理, 2006, 26(3): 422-425

李书恒,周寅康. 中国西北干旱地区水资源安全评价初探——以新疆尉犁县为例. 干旱区研究, 2004, 21(3): 230-234

秦进,白红英,李书恒, 王俊,甘卓亭,黄安.太白山南北坡高山林线太白红杉对气候变化的响应差异.生态学报,2016, 36(17): 5333-5342

秦进,白红英,刘荣娟,翟丹平,苏凯,王俊,李书恒. 近144年来秦岭太白山林线区3-6月平均气温的重建. 生态学报,2017, 37(22)

郭伟, 李书恒, 朱大奎. 地理信息系统在海岸海洋地貌研究中的应用. 海洋学报,2008, 30(4): 63-70

郭伟,李书恒,朱大奎. 深圳东部海岸地貌环境与可持续发展. 地理学报, 2007, 62(4): 377-386

何华春,王颖,李书恒.长江南京段历史洪水位追溯. 地理学报, 2004, 59(6): 938-947

王颖,张振克,朱大奎,杨兢红,毛龙江,李书恒. 河海交互作用与苏北平原成因. 第四纪研究, 2006, 26(3):302-320

张振克,何华春,李书恒,田海涛,王颖. 中国东部中新世风尘沉积的发现及其研究意义. 沉积学报,2007, 25(1): 116-122

张振克,田海涛,何华春,李书恒. 南京灵岩山中新世风尘沉积的粒度证据与环境意义. 海洋地质与第四纪 地质, 2006,26(6):111-116

何华春,丁海燕,张振克,施晓冬,李书恒,毛龙江. 淮河中下游洪泽湖湖泊沉积物粒度特征及其沉积环 境意义. 地理科学, 2005,25(5): 592-596

杨兢红,王颖,张振克,J.P. Guilbault.,毛龙江,魏灵,郭伟,李书恒,徐军,季晓梅. 宝应钻孔沉积物的 微量元素地球化学特征及沉积环境探讨. 第四纪研究,2007, 27(5):735-750

杨兢红,王颖,张振克,J.P. Guilbault.,毛龙江,魏灵,郭伟,李书恒,徐军,季晓梅. 苏北平原2.58Ma以来的海陆环境演变历史——宝应钻孔沉积物的常量元素记录. 第四纪研究, 2006, 26(3): 340-352

获奖情况

2015年获“tyc8722太阳集团城优秀青年学术骨干”称号
2015年获陕西省微课教学大赛二等奖
2015年获第二届全国高校微课大赛优秀奖
2014-2015年度tyc8722太阳集团城“优秀教师”称号
2010-2011年度tyc8722太阳集团城“优秀教师”称号
2012年获tyc8722太阳集团城第十届青年教师讲课比赛一等奖
2010年获tyc8722太阳集团城第九届青年教师讲课比赛二等奖